sábado, 5 de mayo de 2012
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS:
- Explicar el pasado simple en inglés.
- Dar oportundiades de práctica del tema a los estdiantes
- Lograr que los estudiantes utilicen y entiendad el pasado simple en inglés.
- Dar oportundiades de práctica del tema a los estdiantes
- Lograr que los estudiantes utilicen y entiendad el pasado simple en inglés.
CONTENIDOS:
SIMPLE PAST: Son acciones que empezaron en un pasado y que ya terminaron en el momento en el que hablamos. ejemplo: I ate hamburguer yesterday. Yo comí hamburguesa ayer.
A continuación tendràs las estructuras para formar frases afirmativas, negativas e interrogativas en pasado simple.
AFIRMATIVAS:
SUJETO + VERBO EN PASADO + COMPLEMENTO.
EJEMPLO: She danced in the party.
NEGATIVAS: El pasado simple usa un auxiliar para elaborar frases negativas y preguntas. ese auxiliar es DID, y al hacer una frase negavitiva tendremos que poner DID NOT Ó DIDN'T.
SUJETO + DIDN'T/DID NOT + VERBO EN PRESENTE + COMPLEMENTO
EJEMPLO: they did not write magazines.
they didn`t write magazines.
NOTA: CUANDO UTILIZAMOS EL AUXILIAR DID YA NO ES NECESARIO USAR EL VERBO EN PASADO.
INTERROGATIVAS:
DID + SUJETO + VERBO EN PRESENTE + COMPLEMENTO + ?
EJEMPLO: DID YOU BUY YOUR CAR LAST YEAR + ?
AHORA LLENA LOS ESPACIOS EN BLANCO:
A continuación tendràs las estructuras para formar frases afirmativas, negativas e interrogativas en pasado simple.
AFIRMATIVAS:
SUJETO + VERBO EN PASADO + COMPLEMENTO.
EJEMPLO: She danced in the party.
NEGATIVAS: El pasado simple usa un auxiliar para elaborar frases negativas y preguntas. ese auxiliar es DID, y al hacer una frase negavitiva tendremos que poner DID NOT Ó DIDN'T.
SUJETO + DIDN'T/DID NOT + VERBO EN PRESENTE + COMPLEMENTO
EJEMPLO: they did not write magazines.
they didn`t write magazines.
NOTA: CUANDO UTILIZAMOS EL AUXILIAR DID YA NO ES NECESARIO USAR EL VERBO EN PASADO.
INTERROGATIVAS:
DID + SUJETO + VERBO EN PRESENTE + COMPLEMENTO + ?
EJEMPLO: DID YOU BUY YOUR CAR LAST YEAR + ?
AHORA LLENA LOS ESPACIOS EN BLANCO:
Yesterday I was in Cartago with my family, my father ____(go) with my brother to the shopping center but they (not go) to the cinema because they ___(eat) hamburguers at Mc Donalds. My mother and I _____ (be) playing paintball. Today we ____ ( be) really tired because yesterday we had a very good time. My father ___ (be) working, My mother ______(play) in the computer. My brother ______(study) English and I have _____ (sleep) the whole day at home.
EL SIGUIENTE VIDEO EXPLICA DETALLADAMENTE LAS REGLAS PARA PONER EL PASADO SIMPLE A LOS VERBOS.
EL SIGUIENTE VIDEO EXPLICA DETALLADAMENTE LAS REGLAS PARA PONER EL PASADO SIMPLE A LOS VERBOS.
ACTIVIDADES:
LEA CUIDADOSAMENTE LAS INSTRUCCIONES Y ENVIE SUS TRABAJOS A TIEMPO. AQUI SE EXPLICARÁ PASO A PASO LO QUE DEBE REALIZAR Y LAS FECHAS LIMITES DE ENTREGA.
1. COMPRENSION LECTORA: Lea cuidadosamente la pagina del diario de Susan y responda las preguntas de comprensión. Luego envie las respuestas en un documento word al correo: angelicarendon@hotmail.com a mas tardar el dia 08 de mayo de 2012 a las 6:00 pm. Esta actidad trenda un valor del 30%.
1. COMPRENSION LECTORA: Lea cuidadosamente la pagina del diario de Susan y responda las preguntas de comprensión. Luego envie las respuestas en un documento word al correo: angelicarendon@hotmail.com a mas tardar el dia 08 de mayo de 2012 a las 6:00 pm. Esta actidad trenda un valor del 30%.
Dear Dumb Diary
I think I was very nearly nicknamed today,
Which is almost the worst thing that can happen to you in middle school. I was eating a peach at lunch and another peach fell out of my bag onto the floor, and mike pinsetter, who only breathes through his mouth, was standing there and he said, hey, peach girl.
He’s pretty much the official nickname of the school, and pinsetter s labels although stupid, often stick. (Don’t believe me, Diary? just asks old Butt Buttlington, who was one of pinsetti s very first nicknames. I don t even know his real name. Nobody does. He’s been called Butt Buttlington for so long that his mom actually called him Butt by accident one time when she dropped him off at school. Bye, Butt Buttlington, she said. Then when she realized what she had done, she tried to make it better by following up with: we’re proud of you.
Back to my peach story. I picked the backstabbing fruit up real quick. I thought nobody had heard pinsetti, which pretty much cancels out a nickname. But then this adorable musical laughter that sounds like somebody is tickling a baby by rubbing its tummy with a puppy comes from behind me. When I turned around, I see it’s none other than Angeline, who was probably evilly committing this nickname to memory.
It’s only a matter of time before I have to start signing my homework as PEACH GIRL.
COMPREHENSION QUESTIONS:
a) WHAT IS THE TEXT ABOUT?
b) WHAT WAS THE NICK NAME OF THE CHARACTER? WHY?
c) HOW DID SHE FEEL WITH HER NICKNAME?
2. ACTIVIDAD DE ESCRITURA: Con base en la pagina del diario de Susan que leiste en la actividad anterior, escribe una página similar donde usando el pasado simple cuentes un anécdota de tu vida. Este escrito debe tener mìnimo 500 palabras y debe contener oraciones afirmativas y negativas del pasado simple. Puedes enviarlos en un documento de word hasta el día 10 de mayo de 2012 a las 6:00 pm. Este escrito tiene un porcentaje de 30%.
3. ELABORAR UN VIDEO: Elabora un monólogo donde tu seas un artista de tu preferencia y cuentes tu vida usando el pasado simple. este video debe tener una duraciòn de 2 min, debes caracterizarte como el personaje que escojiste, fimlarlo y enviarlos como zip a el correo angelicarendon@hotmail.com. El video nos dará el 40%.
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